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聚是一团火 散是满天星

作者:魏志红 时间:2020-08-31 浏览量:1685

---记小学部新学期工作会议


题记——

 “聚是一团火,散是满天星”这是本次会议的主题思想。南山人聚集在一起时是一团熊熊火焰,在分散开时就好像满天的星斗,无论是寒冬九冬,还是炎炎夏日,无论是在校还是在家,老师和同学们都传播着南山思想和精神,这就是“一团火”和“满天星”的南山文化。

 细雨生凉未有寒,

 庭前木叶半黄青。

 我们怀揣希望,

 开始踏上新的征程。

 在这金色微凉的缤纷九月感受着丹桂飘香的我们用热情又迎来了这个特殊的开学季。

 8月27日上午9时许,我校小学部全体教师齐聚在树人楼录播室,召开2020秋季开学工作会议。会议由学部副主任左杰主持,副校长何佳学对本学期新入职教师表示热烈的欢迎,并就本次会议作了重要讲话。

 会议中和蔼可亲的何校长回顾了南山学校小学部的发展历程,肯定了老师们的艰辛付出,充分赞誉了老师们展现出来的团结、耐心、爱心、奉献、专业技能,迎来了一阵阵掌声。本次会议的主题是“聚是一团火,散是满天星”,副校长何佳学围绕学校工作总思想,主要从以下几个大方面新学期重点工作做了详细指示。


一、团队建设是重心

 要带好一个团队,一定要培养老师,让老师成长和提高自身业务能力和水平,因此何校长非常重视团建,在会中指出:对待管理(包括学生)均应该做到严格化管理、人性化管理、创新化管理、精细化管理,并对此进行详细的指导,为老师们新学期的工作指明了更明确的方向。

 二、树立管理者威信

 何校长结合自身在工作中的所悟以及不断的学习累积的经验告诉大家:合作的重要性!每位老师之间都应该互相学习、互相交流、互相借鉴,发挥发挥南山人的合作精神,才能共同进步。

三、提高自我  培训自我

 何校长非常重视人才的培养,在原有名师的机制上,健全名师成长机制和模范带头作用显得犹为重要。“切实做好名师工作室的建设和“青蓝工程”的同时,还要有创新精神以及学习提升自我能力的精神,更要有人生发展规划。”——这是何校长对我们老师的殷切期望

四、班主任培养,自我培养

 班主任是学校工作的奠基石和主力军,我们的老师要在原有优秀的基础上,更多的进行提升、学习,加强对班级的管理能力。切实做一位具有“爱、勤、细、全、严、法、学、心”有八字策略的好老师。

 “爱”是教育的起源,有一颗爱心,才能干好自己所爱的事业和工作。

 “勤”是班主任工作的常态,勤了解、勤观察、勤发现、勤解决,让工作更得心应手。

 “细”是班主任工作的核心,细心观察,细致解决,做到“言之有理,晓之以情,言之有据。”达到润物细无声的效果。

 “全”是班主任的大局观,对待学生一定要关注全面,事无巨细,要做到一切为了学生服务。

 “严”要求班主任工作严而有章,严而有法,严而有度,严中有爱,严中有情,严中有理,做到执行过程中善始善终。

 “法”是解决问题的枢纽,要运用适合各种情况的教育心理学和管理学的方法妥善处理班级问题和矛盾。

 “学”是一切活动的助推器,要向书本学,同行学,专家学,在干中学,学中干,才能不断提高和完善自身管理水平。

 “心”是班主任工作的重点,对学生要有爱心,对家长要诚心,对工作要细心,处理问题要精心,思想工作要耐心,做事情要用心。

                                              ——(何佳学校长)寄语


五、创新发展,特色争先

 何校长指出,学部继续推进实施“2+1+N”工程,扎实推进“翻转课堂教学模式”的实践与研究,全面践行重点立项课题及校本研修的挖掘与执行。

 在开齐开足所有课程的同时,要抓好每一门课程的教学工作,综合组专职老师在完成教学任务的前提下突出教学质量,力争在学生的科技创新方面再有所突破。让师生的阳光运动、跳绳等项目在惠州影响深远。在保持跳绳传统特色的基础上着力挖掘人才,加强对学生的训练培养,积极参与各类比赛,彰显南山特色。

 继续深入落实学生两项运动即跳绳和太极功夫扇;深入推进学生书法课程的学习(钢笔书法和毛笔书法,全体老师共育学生正确的写字姿势和规范书写),全体老师继续坚持每周练习书法,与学生同进步;着力让学生的艺术特长专业化,让学生的艺术情操得到更高的熏陶。


六、巩固经典  深化国学

 经典国学课程的开设和活动展示在我校得到社会各界人士的高度赞誉,学生们由诵读到吟唱再到我们的展示表演,无一不是对传统文化精神的传承。我们应该持续深入抓好《传统文化进校园,国学经典进班级》的传承精神,国学课由专任教师和班主任利用道德讲堂课上,让学生在无形中感受到经典的魅力,达到师生共同学习的目的。


七、增加阅读量,打造学生未来

 我校已获评“国家级书香校园”称号,但还要继续执行阅读课程时间坚持引导学生阅读,进行阅读方法和整本书阅读的指导深入践行,继续利用课外时间(如在食堂排队、宿舍等时间阅读),在原有工作成效的基础上继续逐层落实,打造南山小学部的阅读特色。

 教师课外阅读的“精神食粮”也要有提升专业知识的意识,做好学生和家长的表率,提升自身的价值和使命感。


八、良好习惯是保障

 1、培养学生学习兴趣和能力。

 2、培养学生良好的学习习惯、学习兴趣和行为习惯。

 3、培养学生学习的自信心和自主探索的精神。

 4、培养学生良好的阅读习惯。

 5、培养学生学会生活,增长知识,塑造个性,磨练意志的能力。(附)



九、各项技能显特色

 何校长对很重视培养学生的动手思维能力,注重特色教育,他指出:认真做好“数字创作”“程序创作”“创客创作”“机器人竞技”“人工智能应用”等五大项目,在已获奖的基础上再创佳绩。研学旅行是教育教学的一部分,要重视每年的秋季组织的研学活动以及研学方向,做好统筹衔接工作,辅助好教育教学和德育教育。

 高山立马心胸阔,大海扬帆事业兴。在以习主席十九大精神为出发点,在学校第二个五年规划的指引下,我们继续创造性地开展工作,发扬我们“一团火和满天星”的精神,燎原我们的思想和动力,提升办学品质,坚守南山品牌,让南山学校再创辉煌!











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